Лингвистический конкурс школьников "Мы - будущее России"
Общие положения:
В рамках реализации Национального проекта «Образование», основных положений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» проводится Всероссийский открытый лингвистический конкурс «Мы - будущее России» (далее «Конкурс»). Конкурс проводится на иностранных языках (английском, немецком, французском, испанском) и русском языке. Конкурс является открытым для обеспечения наибольшего количества участников в очной и заочной форме участия. Идея конкурса разработана и внедрялась педагогическим коллективом ГОУ ЦО № 1296 в 2006 году.
Цели и задачи Конкурса:
Выявление и поддержка талантливых школьников и создание для них развивающей среды средствами иностранных языков на основе межпредметной интеграции. Пропаганда истории, культуры, достижений Государства российского на изучаемых иностранных языках, использование иностранного языка в различных отраслях науки. Реализация творческой инициативы учащихся, направленной на формирование активной гражданской позиции и национального самосознания в условиях межкультурной коммуникации. Развитие коллективного творчества учащихся. Развитие риторических умений на изучаемых иностранных языках и русском языке. Развитие неподготовленной (спонтанной) речи, ораторского искусства.
Учредителями Конкурса являются:
Российский химико-технологический университет имени Д.И.Менделеева;
Кафедра иностранных языков МГУ им. М.В.Ломоносова;
Московский Государственный областной университет;
Журнал «Вестник образования России» Департамент образования города Москвы;
Московский институт открытого образования Департамента образования г. Москвы; ГОУ ЦО № 1296 САО города Москвы;
Некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева;
ООО Издательский дом «Полиграфия» города Москвы.
Научное сопровождение Конкурса осуществляют:
• Московский институт открытого образования Департамента образования Москвы;
• Московский государственный областной университет;
• Кафедра иностранных языков МГУ имени М.В. Ломоносова.
Участники Конкурса:
В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся 9-11 классов:
- общеобразовательных школ с углубленным изучением иностранных языков;
- общеобразовательных школ при условии, если эти обучающиеся являются призерами лингвистических конкурсов на иностранных языках;
- дети – соотечественники за рубежом.
Порядок организации Конкурса:
Для проведения Конкурса формируется Оргкомитет.
Оргкомитет:
• привлекает специалистов научных работников, методистов для работы на конкурсе;
• определяет форму, порядок, сроки проведения Конкурса, его тематику и проблематику;
• утверждает результаты Конкурса;
• определяет победителей Конкурса;
• размещает информацию на сайтах:
- Департамента образования г. Москвы,
- Благотворительного фонда наследия Менделеева (www.bfnm.ru, Mendeleev.upeg.net)
- ГОУ ЦО № 1296.
Жюри:
В состав жюри входят педагоги, научные работники, преподаватели Вузов, независимые эксперты, представители учредителей.
Правила участия и сроки проведения Конкурса
Конкурс проводится ежегодно в течение учебного года в два этапа.
Первый этап – (заочный) с 1 сентября 2011 года по 10 января 2012 года в образовательных учреждениях. Итогом первого этапа является направление с 10 по 20 января 2012 года заявки и материалов заочного этапа в оргкомитет Конкурса по электронному адресу: lkmbr@mail.ru. Победители заочного, набравшие наибольшее количество баллов, приглашаются на финал Конкурса в Москву. Списки приглашённых на финал публикуются на сайтах: www.bfnm.ru и www.mendeleev.upeg.net 25 января 2012 года. До 8 февраля участники высылают подтверждение о времени приезда на финал, необходимости в размещении. 10 февраля завершается приём подтверждений от всех участников. Второй этап – (очный) – финал. Финал конкурса проводится - 17-19 февраля 2012 года. Базовой площадкой проведения Конкурса является ГОУ ЦО № 1296 САО города Москвы
Для участия в конкурсе необходимо: подать заявку в установленной форме (Приложение №1) в Оргкомитет до 05 февраля 2012 года. Заявка отправляется по электронной почте: lkmbr@mail.ru. прикрепить к заявке материалы домашнего задания:
1. Презентацию на тему: «Как я понимаю название конкурса?», где рассказ о себе связать с темой конкурса. Данная презентация будет использоваться в конкурсе во время представления участников. (Это первая оценка участника, заносимая на его счёт в зачётную книжку).
2. Создать экскурсию на тему: «Имя твоё, Россия», в которой рассказать об одном из великих людей России, которым мы гордимся и помним. Список имён можно найти на сайте конкурса, либо дать свой выбор. (Это вторая оценка участника, заносимая на его счёт в зачётную книжку).
Технические требования к домашнему заданию:
- компьютерной презентации: Power Point ( версия 2003 или 2007) /video файл формат WMV/MP 4/AVI, разрешение – не более 1280 пикселей по длинной стороне). Объём презентации до 700 mbt, до 20 слайдов.
Конкурсные задания: Заполнение анкеты. Каждый участник конкурса заполняет анкету участника и получает личную зачётную книжку для фиксирования полученных им оценок. Регистрация каждого участника проводится только на иностранном языке и оценивается регистраторами. Это третья оценка, которую получают участники. Написание эссе. Требования к эссе: объем текста 220-250 слов. Текст может быть рукописным или печатным.
Оценивается четвёртой оценкой. Тема эссе определяется в ходе конкурса. Проведение экскурсии. Подготовки и проведение экскурсии по билетам жюри. Вытащить тему у жюри. Подготовить её и провести экскурсии. Время выступления до 7 мин. Можно использовать интернет, ноутбук. Проводится по группам, с учётом языков. (Проведение экскурсии - на первом иностранном языке. Компьютерная презентация без сопроводительного текста с устным комментарием. Оценивается: выдержанность темы, достоверность излагаемых фактов, логика построения экскурсии, оригинальность авторского решения, языковая грамотность, выразительность, произношение, качество видеоматериалов, использование вербальных и невербальных средств, соблюдение временного регламента). Оценивается пятой оценкой. Дискуссия. Проводится на тему: «Проблемы образования сегодня!» Каждый участник в группе по 20 чел. Выступает с наиболее острой проблемой в сфере образования. Имеет право задать вопросы выступающим, Ответить на поступившие ему вопросы, аргументировано участвовать в свободной дискуссии. (Требование к участникам дискуссии: продемонстрировать умение правильно ответить на вопрос, языковую грамотность, оригинальность, риторику, глубину содержания, владение темой, аргументацию, также межпредметные знания по истории, обществознанию, праву). Оценивается шестой оценкой. Создание социального видео-плаката. Тема: «Проблемы экологии», в которой на конкретных примерах России, в составе группы из 5 человек, в течение часа создаётся видеоролик. Оцениваются умение работать в команде, распределять и выполнять обязанности, работать коллективно на результат в строго отведённое время. Представление ролики на 5 минут. Желательно использование ноутбуков, интернета. (Требования к ролику: необходимо продемонстрировать логичность, лаконичность и грамотность, умение работать в коллективе, пользоваться компьютером и информационными источниками). Оценивается седьмой оценкой
Подведение итогов Конкурса
Итоги конкурса подводятся жюри и объявляются на торжественной церемонии в день закрытия Конкурса 19 февраля 2012 года. Оценки за каждое конкурсное задание проставляются в зачётную книжку. По сумме полученных баллов, в порядке рейтинга жюри определяет победителей. Среди финалистов определяются пять победителей, 10 призёров, которые представляются к награждению премией Правительства Российской Федерации по Программе поддержки талантливой молодёжи. (Премии установлены в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 года № 311 «О премиях для поддержки талантливой молодёжи»).
Участники финала награждаются дипломами участников и памятными медалями. Победители конкурса, награждаются дипломами и золотыми медалями первой степени. Призёры награждаются дипломами и соответственно серебряными и бронзовыми медалями второй и третьей степени.
Списки победителей и призёров публикуются на сайтах учредителей Конкурса и в журнале «Вестник образования России». Критерии определения победителей в личном зачете:
по рейтингу;
уровень навыков письменной речи;
выразительность лингвистических средств;
умения употребления вербальных и невербальных средств общения; умение работать в коллективе;
умение ориентироваться в нестандартной ситуации;
умение использовать информационные ресурсы и технологии;
применение языковых навыков на практике с учетом межпредметных знаний и знаний по отдельным дисциплинам.
Анкета-заявка
участника Всероссийского лингвистического конкурса школьников
«Мы - будущее России!» (2011-2012 учебный год).
Высылается на электронный адрес: lkmbr@mail.ru
Фамилия, имя, отчество участника (полностью) ____________________________________
_____________________________________________________________________________
Год, месяц, день рождения________________
Место учебы: школа_________ класс_____
полный адрес школы индекс________ город___________ область___________ село______
телефон________ федеральный телефонный код города_____________ факс____________
E-mail школы ______________________ (обязательно).
Иностранный язык (какой) ________________________________________________
Сотовый телефон участника ___________________ (с междугородним телефонным кодом)
E-mail участника ______________________ (обязательно).
Фамилия, имя, отчество учителя (полностью) _______________________________ ____________________________________________________________________________
должность___________________________________________________________________
место работы_________________________________________________________________
телефон для связи (сотовый) ____________________ e-mail _________________________
Тема высылаемой презентации: _________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Тема высылаемой экскурсии: ___________________________________________________ _____________________________________________________________________________
ФИО руководителя образовательного учреждения_________________________________
Возможность участие в конкурсе ПОДТВЕРЖДАЮ
Подпись директора МОУ СОШ __________________________________(___________________)
М.П.
Дата заполнения_______________
| 
